舞蹈考级教案,舞蹈教案十三篇,舞舞蹈考级教案范文

作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班舞蹈课教案，欢迎大家分享。

活动目标：

1.学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。

2.借助简单的节奏型，尝试在乐句开始部分做出即兴动作。

3.在乐句结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和与舞伴共舞的快乐。

活动重点：借助简单的节奏型，尝试在乐句开始部分做出即兴动作。

活动难点：在乐句结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和与舞伴共舞的快乐。

活动准备：

1.《田纳西摇摆舞》的音乐、ppt，活动前熟悉音乐，了解音乐结构。

2.活动前丰富幼儿游戏经验：老狼游戏、照镜子游戏，找朋友游戏。

3.手环两色，分成两组。提前了解面向圆上与面向圆心的动作。

活动过程：

一、听音乐玩“老狼游戏”进场，感受音乐简单的节奏型。

1.教师在前扮演 “老狼”，幼儿在后，感受跑跑停一停的节奏型。

2.完整欣赏音乐，说一说听到音乐的感受。

二、单圈玩“照镜子”游戏，了解固定的动作模式

1.玩“照镜子”游戏，教师提供“拍、拍、扭一扭”的动作模式，让幼儿模仿。

2.引导幼儿用新动作替换拍手。可以是拍身体其他部位，也可以创编小动物动作或日常生活中的动作。

3.全体幼儿随音乐玩“照镜子”游戏，邀请幼儿轮流做领头人。提出要求：做领头人的幼儿要提前想好动作，尽量和别人不一样，还要听音乐的节奏。

三、双圈玩“照镜子”游戏，尝试两人配合游戏

1.面对面玩“照镜子”游戏，请一对幼儿示范，教师引导幼儿观察示范者的'动作，发现其特点。做的动作一模一样，方向也一样。

2.幼儿分成两组，面对面玩“照镜子”游戏，教师检查幼儿动作。

四、学习交换舞伴

1.听指令交换舞伴，外圈幼儿不动，里圈幼儿顺时针交换舞伴，和新朋友握握手。

2.听音乐换舞伴，幼儿随音乐找新朋友。

五、观看图谱，清晰音乐结构。

1.出示图谱，明确各个动作。

2.听音乐看图谱，清晰音乐结构与动作。

六、完整听音乐跳双圈集体舞

把 “老狼游戏”“照镜子”“换朋友”三个游戏连起来随音乐舞蹈。

课后反思：

根据大班幼儿活泼好动的年龄特点，本活动采用各种游戏满足

欲了解更多关于“舞舞蹈考级教案”的信息，请参考下面的资料。可点击收藏按钮将此页面保存，以便下次查看。老师在上课之前应提前准备好教案和课件，因此老师最好认真编写每个教案和课件。出色的教案是优质课堂的保证。

舞蹈四级考级教案

舞蹈四级考级是舞蹈爱好者追求高水平的一种途径，它不仅考验了学生的舞蹈技巧，还要求学生具备综合艺术素养和深入理解舞蹈的内涵和特点。那么，如何制定舞蹈四级考级教案，才能让学生顺利通过考级呢？

一、课堂教学

首先，教师要对每个学生的舞蹈水平进行分析和评估，并根据每个学生的特点和需求，制定有针对性的教学计划。应在课堂上注重舞蹈基本功的训练，包括身体柔韧性、舞姿及形体控制等方面的技能训练。课堂上的教学内容要结合考级要求和舞蹈曲目的特点进行教学，教师要严格要求学生的技巧，让学生能够掌握舞蹈的关键动作，并在舞蹈表现上达到更高的水平。

二、表演能力的培养

舞蹈四级考级需要学生具备较强的表演能力。教师应该在课堂上进一步加强学生的表演能力的训练。在舞蹈动作的表现中，舞蹈表情、气质和心理刻画也是非常重要的，教师应该指导学生的表演技巧和表演手段，引导学生深入理解舞蹈的内涵，进一步提高表演能力，让学生在表演过程中可以体验到舞蹈的艺术魅力。

三、专业的指导与评估

教师不仅要为学生提供专业的教学指导，还应该给学生进行科学而全面的评估。在学生的练习过程中，应该及时对学生的动作进行评定，让学生掌握自己的学习进度和技术水平，做出更好的调整。并且在课程结束后，教师应该根据学生的表现，及时给予反馈和指导，让学生提高自身水平，顺利通过舞蹈四级考级。

四、注重练习与考评环节

在教学过程中，教师应该让学生逐渐熟悉、掌握考评规则和流程，了解舞蹈考级的标准，特别是每个层次的评分标准。为了让学生更好地熟悉考评环节，教师应该增加模拟考试环节，让学生在考场上能够快速适应环境，不受考试环境和压力的影响。

舞蹈四级考级教案的制定涉及到许多方面，关键是要知道如何科学有效地进行教学。教师应该在学生的基本功、表演能力的提升以及科学评估和练习与考评环节的加强上下功夫，只要深入实施，学生就一定可以顺利通过四级考级，更好地体验和理解舞蹈的艺术之美。

舞蹈考级教案

舞蹈对于许多人来说既是一种艺术表达形式，也是一项全身锻炼的运动。为了提升学生的舞蹈技巧和演出能力，许多

说服朋友们跟随自己并采取健康的生活方式，亦或是与朋友一起分享健康的生活方式，这需要我们写好作文，而写作则是一场心状行程，带领我们探索内心深处的秘密，发现自我。通过记录情感，我们可以更加关注自己的内心世界。因此，写好作文是需要我们平时的积累和练习。为了满足您的要求，励志的句子的编辑特别整理了一篇名为“舞蹈考级作文”的作文，诚挚邀请您和朋友们一同参与，分享健康的生活方式。

今天，我们进行了第五次舞蹈考级，也是艰难的九级舞蹈考试。

大家一直这么努力的一起走过来，特别不容易，尤其是我们四个，我、阳阳、曼曼、小杜，我们从四岁开始认识一起跳舞，一个星期上两次课，大家坚持到了九岁，很棒！可是，一年一次令人紧张的舞蹈考级就要开始了。

考级了！”“考级了！”大家激动又兴奋的叫着。我们幼艺四班的17个女生穿着红色舞衣白丝袜，梳着整齐的发髻，在妈妈带领下来到了预备教室候场和热身，但是，在这里，一件可怕的事情发生了……

阳阳在踢后腿的时候，我正好就在她后面，结果“咚~！”的一声，说是迟那时快，我的下巴被阳阳踢伤了，那一刹那，感觉天昏地暗，我在哪儿？我是谁？我叫什么名字？我感觉我好像什么都不知道了。真的特别疼，没人能体会到我那种感受。还好妈妈当时就在我身边，赶紧过来安慰我，妈妈说：“没事了，都是好朋友，到时候考级千万别想这件事，要不然再哭了就麻烦了。”我想如果是别的同学被阳阳踢了，她们妈妈不在身边，当时肯定号啕大哭了。幸好我没流血，要是流血我就考不成试了，想想都后怕。当时看到我哭的时候，阳阳默默的离开了那个地方，也没来安慰我一下……

马上进入考级教室了，可我还在忍不住地流着眼泪，但是心想：这样带着眼泪进考场可不行。于是我拿纸巾擦干了眼泪，昂首挺胸地走进了教室。这时，我从镜子里看到了我的红眼圈，还看到了三个评委老师都看着我，为什么？哦！肯定是做舞蹈动作的时候眼泪都流下来了，评委老师会不会是认为我跳舞太投入了以至于红了眼圈，嘿嘿或许会给我加分呢。哈哈，我可能只是有点异想天开。

我强忍着剧痛，努力地挤出微笑，坚持做完所有动作，直到我们和评委老师说声再见，走出考级教室那一刹那，我们都好兴奋，终于放松了心情。

走出小天鹅的时候，阳阳给我说了“对不起”，我们又开心地一起在草坪上玩耍了。今天虽然我最倒霉，但是我也最坚强。我为自己感到自豪！

今天是星期天，

随着人类社会的不断发展，我们动不动就要写一些文章，范文包含各种各样的文章，有哪些范文值得参考呢？为此，小编特意呈上“最新舞蹈教案”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

一、游戏《赶花会》，引导幼儿在句末大胆创编造型。

教师以游戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编b段中花叶花茎的各种造型，活动中注意保持自己与别人之间的空间距离，不挤在一起，不相互碰撞。

二、多声部朗诵《小鸭小鸡做游戏》，培养幼儿相互间的协调性。幼儿一部分扮小鸭，一部分扮小鸡，扮小鸭和小鸡的再分别分成两组，一组念第一声部的语句，另一组念象声词。

小鸭小鸡快过来站队，我们又准备做游戏了。（站成四队），今天，小鸭小鸡比赛朗诵，我们看一看哪队朗诵得又协调又合拍。

三、复习歌曲（拉拉勾）

1、情节引入“有只小鸭子不高兴了，我们去帮帮它吧。”怎么帮助它呢？幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。

2、复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。

四、学舞蹈游戏《我的.朋友在哪里》

1、复习歌曲《我的朋友在哪里》

①教师问1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里？启发幼儿答：在这里，在这里，我的朋友就是你。

②幼儿齐唱后，复习这道歌有几个乐句？（4个）。

2、为曲调选节奏，并练习拍打节奏。

①出示四列代表四个乐句的小火车，引起幼儿兴趣。

②出示节奏型卡片，幼儿拍打节奏。

③引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。（合作性、互助性的培养）。

④读节奏。

3、看着节奏谱学习基本动作。

4、学习舞蹈游戏。

①教师唱曲示范一次。

②交待舞蹈游戏的规则。

③组织幼儿舞蹈游戏。

游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育。

五、小鸭小鸡律动退场。

指导思想和教学方法：

一、树立中国舞严谨、规范教学作风

二、外部动作与内在意识谐调统一，注重身、腰、首、腿、步伐手、眼、身法的巧妙配合。

三、准确地动作示范，清晰规范的语言表达。

四、因材施教、集体授课与个另辅导相结合。

五、制定教学计划，并根据教学对象及时进行调整

1，重点在老师要会技巧，言传身教和经验积累。

2，技巧的基础是练好倒立，而且开技巧前的起范儿很重要。

比如手是扩指手型，手的方向(打侧手翻指尖对旁，前桥指尖向前